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粤教2003课标版《第02节万有引力定律的应用》教案优质课下载
3、情感态度与价值观：通过学习万有引力与航天的关系，体会物理知识对社会进步的巨大贡献，培养学生学习物理的兴趣。
学情分析：
学生已对航天知识有一定的了解，并已学习了万有引力定律，但还未能将二者建立很好的联系，未能充分应用万有引力定律解决航天方面的问题。
教学内容分析：
本节是选自粤教版必修二第三章第二节的内容，是对万有引力定律的重要应用之一，是航天技术的基础知识支撑。
教学环节与活动：
活动1：师生一起了解一些航天知识和地月系的基础知识，然后通过地月系模型的建立帮助学生更好地建立空间感和环绕型天体运动的模型。
活动2：通过例题引导学生自主探究天体圆周运动的规律。
①由可得： r越大，v越小。
②由可得： r越大，ω越小。
③由可得： r越大，T越大。
④由可得： r越大，a向越小。
活动3：课堂练习与巩固
教学资源：自制教具、PPT、自编学案
教学评价：
1、实物演示创设真实情境可以帮助学生更好地建立一个空间感。
2、根据已有的空间感建立天体运动的模型，进一步创设具体的运动情境，循序渐进，培养学生思维。
3、让学生尝试自主完成天体运动规律的推导，还原物理规律的形成过程，让学生体会科学技术的严谨性。
4、由于学情的原因，本节课知识的应用相对单一和简单一点。