粤教2003课标版《本章复习与检测》集体备课教案设计

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能够应用万有引力定律解决天体相关问题及人造卫星的相关问题。

教学重难点：

重点：万有引力定律的理解及其应用

难点：人造卫星问题及宇宙速度的计算和理解

核心能力及素养：

培养学生物理模型创建能力

让学生树立正确的宇宙观

教学方法与教具：

教学方法：分析法、启发式、讨论式、多媒体演示法等。

教具：多媒体教学设备一套：可供视频、课件播放等。

教学过程：

一、万有引力定律

1、开普勒行星运动定律

2．万有引力定律内容

自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与它们之间距离r的平方成反比．

3．万有引力定律表达式

F＝G eq ﹨f(m1m2,r2) ，G为引力常量：G＝6.67×10－11 N·m2/kg2.

4．万有引力定律的适用条件

(1)公式适用于质点间的相互作用．当两个物体间的距离远大于物体本身的大小时，物体可视为质点．

(2)质量分布均匀的球体可视为质点，r是两球心间的距离．

5．万有引力与重力的关系

地球对物体的万有引力F表现为两个效果：一是重力mg，二是提供物体随地球自转的向心力F向，如图1所示．

在一般位置：万有引力G eq ﹨f(Mm,R2) 等于重力mg与向心力F向的矢量和．

越靠近南北两极g值越大，由于物体随地球自转所需的向心力较小，常认为万有引力近似等于重力，即 eq ﹨f(GMm,R2) ＝mg.