《第01节功》优质课教案下载

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（3）、理解正功、负功的含义，会计算合力做的功。

（4）、初步理解化变力为恒力这种处理变力做功的思想方法。

2、过程与方法

（1）、通过观察日常生活中的各种“做功”情况，通过比较和分析，理解外力做功的两个不可缺少的因素。

（2）、通过交流与讨论，展现学生思维过程，掌握比较、分析、归纳等逻辑思维方法。

3、情感、态度与价值观

（1）、经历观察、分析和比较等学习活动，培养尊重客观事实，实事求是的科学态度；培养科学探究精神、形成科学探究的习惯；感受到身边处处有物理。

（2）、通过讨论与交流，培养团结协作的学习态度。

（3）、通过实验探究、归纳总结，得出做功的公式，做正功和做负功的条件，通过例题讨论重力、摩擦力、支持力做功的特点，激发学习物理的兴趣，提高学习的自信心。

【学习重点】

（1）、做功的两个不可缺少的因素。

（2）、功的概念及公式的建立与理解。

（3）、正功与负功的理解。

（4）、重力做功的特点。摩擦力和支持力做功的特点。

【知识要点】

1、推导功的表达式

如果力的方向与物体的运动方向成某一角度，该怎样计算功呢？

物体m在与水平方向成α角的力F的作用下，沿水平方向向前行驶的距离为s，如图乙所示，求力F对物体所做的功。

功的定义式：

力F对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夹角的余弦这三者的乘积。即：

W=Fscosα

W表示力对物体所做的功，F表示物体所受到的力，s物体所发生的位移，α力F和位移之间的夹角。

功的公式还可理解成在位移方向的分力与位移的乘积，或力与位移在力的方向的分量的乘积。

在SI制中，功的单位为焦。

1J=1N·m