粤教2003课标版《第01节功》优质课教案下载

粤教2003课标版《第01节功》最新教案优质课下载

本节选自粤教版高中物理必修二第四章第1节功，内容从学生生活中常见的起重机搬运货物、机车牵引列车前行、手握握力器的事例入手，以便于学生认识的逐步加深。教材本着创设情景，设疑激趣的原则，引导学生先分析力与位移同向的例子，再探究力与位移有夹角时功的求解，从特殊情景到常见情景。在实际问题中，由于一个运动的物体往往不只受一个力的作用。教学中，让学生多举例子，体会在物体产生一个位移的过程中，这些力有的是动力，有的可能是阻力，还有的力对物体的位移没有直接的影响，从而引出正、负功的概念，教师要逐步引导学生总结归纳力做正、负功的条件，以及对负功的理解，至于总功的计算方法的推导则更加深了学生对合力与分力“等效替代关系的理解。”

三、学情分析

学生已经具备一定的物理推理能力和逻辑思维能力，并且关于功初中已经学习了关于同一直线上关于功的知识，所以在此基础上学习应该难度不大，依据以上分析，我将本节课的教学目标定为以下几点。

四、教学目标

1、知识与技能

（1）理解功的概念，知道做功的两个要素 。

（2）知道功的表达式 W=FLcosα，会用这个公式进行计算。

（3）理解正功和负功的概念，知道正功负功表示的意义。

（4）知道什么是几个力对物体所做的总功，知道几个力对物体所做的总功

等于这几个力的合力对物体所做的总功。

2、 过程与方法

（1）情景再现，实物演示，初中知识回顾 ，基本练习。

（2）从身边找实例，通过小组探讨调动学生积极参的兴趣，培养逻辑思维

能力及表述。

3、情感态度与价值观

通过引导学生对教材所列知识的探究使学生不仅掌握所学的知识，而且掌

握探究物理学科知识的方法，并在学习过程中培养学生团结协作的精神。

五、教学中重难点

重点： 功的计算方法及正功负功的物理意义。

难点： 正功和负功的物理意义

六、教学方法

讲授法，情景再现，实物演示，初中知识回顾 ，基本练习，小组讨论。

七、教学过程（流程图如附图所示）

情境引入→Ppt给出三张图片学生情景再现→提出问题→解决问题→分析问题→正功，负功物理意义→情感提升

八、教学过程