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必修二《第01节功》集体备课教案优质课下载
课前练习
矢量的正交分解
Fx= Fy= Sx= Sy=
新课教学：
功
活动1： 请一位同学手托起一个物体从讲台匀速运动到黑板处
（投影）问题:
1.该同学帮老师做工了吗?该同学匀速移动物体过程对物体做了功吗？
2.做工与这个做功有什么不同？
教师点明：一个生活做功，一个指物理学做功，引出进一步研究功
活动2：功的概念
投影1：物体受到力的作用，并使物体在力的方向上发生一段位移，则力对物体做了功。
教师强调举例：手托起物体的过程，物体受到人的托力，物体并在力的方向发生位移，可以说该托力对物体做了功
让学生1举个例子：
投影2：三幅做功例子
找学生分析：
教师总结（投影）：做功的两要素
设问：如何计算功的大小？
活动3：功的计算
投影：1.如果恒力和物体位移方向一致时，如何计算这个力做功?
教师点拨：由初中知识可知：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积W=FS
教师引出问题：如果恒力与物体位移方向的夹角为α时，应如何计算这个力做的功？
找学生答案展示，让学生讲出做法
分解力：
分解位移：