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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section A Grammar focus 4a—4c下载详情
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内容预览

3) 进一步熟练掌握that/ which/ who引导的定语从句。

过程与方法

1.训练读写能力

2.强化对that/ which/ who引导的定语从句的理解运用能力。

情感态度与价值观

能用定语从句表达自己的喜好, 并能对自己过的电影,听过的CD等进行描述。

重点1) 掌握本课时中出现的生词intelligent ,inexpensive等

2) that/which/who引导的定语从句

难点that/which/who引导 的定语从句的用法。

教法、学法引导、启发 自主学习、合作交流课型新授课

教学准备白板

一、自主学习

1、知识回顾

Revision

按照要求完成句子,每空一词。

1. I like quiet and slow music. (对画线部分进行提问)

_____ _____ _____ _____ do you like?

2. That book is interesting. (同上)

____ ____ ____ ____ ____ that book?

用所给词的适当形式填空。

1. She prefers _______ (stay) at home to playing outside.

2. Both of Alice’s parents are _________ (music).

3. She likes singers who write their own _______ (lyric).

复习上两节课所学内容,引导学生使用常用句型:

What kind of… do you like?

I like movies that…

I love music that…

I prefer movie stars who ….

为本课做准备。.

二、出示学习目标

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教材