粤教2003课标版《第03节探究外力做功与物体动能变化的关系》精品优质课教案设计

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2.小车动能的改变量： EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ；

3.若mgs= EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ，则符合动能定理。

【实验器材】

长木板、细线、小车、定滑轮、钩码、纸带、打点计时器、铅笔、刻度尺、学生电源、天平

【实验步骤】

1.测量小车总质量M；把细线的一端固定在小车上，另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路；

2.将小车停在靠近打点计时器的位置，接通电源，再释放小车，小车在细线拉动下运动，记录不同的纸带对应的拉力（即钩码的重力）；

3.改变钩码的质量，重复（2）的操作；

4.数据处理，即选取纸带上较清晰的两点，测出这两点的距离s，分别计算出这两点的速度，动能和合外力在这个过程做的功。

【注意事项】

1.实验前平衡摩擦力，不挂钩码固定好纸带并使纸带穿过打点计时器，垫高水平木板固定打点计时器的一端，使物体能够沿倾斜的木板匀速向下运动。

2.用钩码的重力大小来表示小车受到的合外力,必须满足的条件是钩码的质量远小于小车的质量。

【数据处理】

钩码的质量

kg位移s/m速度v1

(m·s－1)速度v2

(m·s－1)初动能Ek1(J)末动能Ek2(J)动能变化量

ΔEK（J）力对车做功的大小(J)

实验结论：___________________________________________________________

【相应练习】

1.某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：

（1）你认为还需要的实验器材有? ．

（2）实验时为了保证滑块受到的合力 与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是 ，实验时首先要做的步骤是??．

（3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1<?v2）．则本实验最终要验证的数学表达式为（用题中的字母表示）．

2.某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点针时器工作频率为50 Hz．