《第04节机械能守恒定律》公开课教案下载

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二、学生情况分析

1、学生的知识基础

学生在之前的学习当中，已经掌握了重力做功，动能势能以及动能定理等内容，对机械能的形式以及转化已经有了初步的理解。但是，对于普通班的学生而言，机械能守恒定律的理论推导还是过于抽象，因此理论推导时，应注重适当的引导和基础的训练。

2、学生的兴趣特点

高一学生已经具有较丰富的生活经验，且初步形成简单分析物理的能力，对一些常见的物理现象，有较强烈的求知欲望。由于分析能力相对薄弱以及所掌握的物理知识并不系统，因此对生活现象的理解分析，具有片面性。

三、核心素养目标

（一）物理观念

1、知道机械能的各种形式，会分析动能和势能之间的相互转化；

2、知道机械能守恒定律的推导，理解机械能守恒定律的内容和适用条件；

3、初步应用机械能守恒定律分析和计算相关问题。

（二）科学探究

1、探究机械能守恒定律过程：碰鼻挑战→提出问题→发现规律→理论推证→总结定律→初步应用，领悟发现物理规律的一种科学方法——实例探究以及演绎推理法，提高探索发现能力；

2、体会理想化处理问题的方法，推导出机械能守恒定律；

3、掌握应用机械能守恒解题的一般步骤。

（三）科学思维

1、通过讨论与交流，培养学生勤于思考的习惯、敢于提出问题的胆识；

2、经历机械能守恒定律理论推导过程，体会科学思维和方法的作用；

3、初步树立物理学科当中机械能守恒的唯物主义观点，感受物理学中的对称美。

四、重难点分析

1、教学重点

1、动能和势能之间的相互转化的定性分析；

2、机械能守恒定律的推导分析过程；

3、机械能守恒定律的内容以及适用条件；

4、机械能守恒定律的简单应用。

2、教学难点