粤教2003课标版《第04节机械能守恒定律》优质课教案设计

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（2）、理解并掌握机械能守恒定律的内容，知道它的含义和适用条件。

（3）、在具体问题中，会利用守恒条件判断机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式，初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题

2 过程与方法：

学生会推导机械能守恒定律；会用归纳的方法提出守恒条件；加深对功能关系的理解。

3 情感态度价值观：

通过能量守恒的教学，分析事物发生的条件，学习和体会“具体情况具体分析”“透过现象看本质”的方法，使学生树立科学观点，理解和运用自然规律，并用来解决实际问题。

【教学重点】

1、机械能守恒定律及其适用条件。

2、在具体问题中能判定机械能是否守恒，能够应用机械能守恒定律解决相关问题。

【教学难点】

1、从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件。

2、分析物体系统所具有的机械能，并能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒。

【教具】

电脑多媒体课件、单摆、弹簧振子

【教学方法】

讲授法，启发式。

【教学准备】

到实验室找出单摆和弹簧振子实验装置，课前做好多媒体课件

【教学过程】

一、复习提问

①前面我们学习了动能、重力势能、弹性势能，它们的大小各由什么决定？重力所做的功与物体重力势能的变化之间有什么关系？

②动能定理的内容和表达式是什么？

学生回答：

①重力所做的功和物体重力势能之间变化的关系为：

重力做正功时，重力势能减少，重力做负功，重力势能增加