《第04节机械能守恒定律》集体备课教案设计

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二、教学目标

1．知识与技能

（1）知道机械能的概念；

（2）理解机械能守恒定律及其条件；

（3）能在具体问题中判断机械能是否守恒，并能利用机械能守恒定律解决具体问题。

2．过程与方法

（1）通过对机械能守恒定律的理论推导和实验探究，感受学习和研究物理的科学方法；

（2）初步学会利用机械能守恒定律来解析物理现象和分析问题。

3．情感、态度与价值观

（1）通过在几种不同运动的研究基础上建立机械能守恒定律的过程，增强严谨的科学态度；

（2）在运用机械能守恒定律解决实际问题的过程中，体验学有所得的快乐。

三、教学重点与难点

重点：机械能守恒定律的内容

难点：理解机械能守恒定律及其条件

四、教学的主要环节与活动

本设计分为三个主要的教学环节。

第一环节，通过分析瀑布和射箭得出在运动过程中动能和势能可以相互转化。

第二环节，探究在所研究的运动中机械能是否守恒及其条件。

第三环节，应用机械能守恒定律解决简单的问题。

（一）建立机械能的概念

问题1：哪位同学能描述一下伽利略的理想实验？

问题2：如果从能量的角度来看，在向下和向上运动的过程中，物体具有的哪些能，它们分别在发生怎样的变化？

机械能

定义：动能、重力势能和弹性势能统称为机械能

2、表达式：E=EK+EP