《第04节机械能守恒定律》优质课教案设计

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2、能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒。教 学 过 程 导入

1、用多媒体平台出示思考题：

①本章中我们学习了哪几种形式的能？它们各是如何定义的？它们的大小各由什么决定？

②动能定理的内容和表达式是什么？

③重力所做的功与物体重力势能的变化之间有什么关系？

2、学生回答：

①本章我们学习了以下几种能：动能、重力势能、弹性势能。

②动能定理的内容是：物体所受合外力所做的功等于物体动能的改变，即：Ｗ＝ＷＫ２－ＷＫ１。

③重力所做的功和物体重力势能之间变化的关系为：

ＷＧ＝ＥＰ１－ＥＰ２

３、教师总结：

①同学们要注意动能定理中动能的变化量是末动能减去初动能，而重力做功与重力势能改变之间关系式中初位置的重力势能与末位置重力势能的差。

②引入：动能、重力势能、弹性势能属于力学范畴，统称为机械能，本节课我们就来研究有关机械能的问题。

进入课堂

（一）1、用多媒体展示下述物理情景：

A、运动员投出铅球；

B、弹簧的一端接在气垫导轨的一端，另一端和滑块相连，让滑块在水平的轨道上做往复运动。

2、学生分析上述物理情景中能量是如何转化的？

学生答：A、铅球在上升过程中，动能转化为重力势能；铅球在下落过程中，重力势能又转化为动能。

B、弹簧在和物块的往复运动过程中，动能和弹簧的弹性势能发生相互转化。

学生乙：除了甲的叙述中动能和势能相互转化外，还有一部分转化为物体的内能。

3、教师讲：分析的很全面，但是在此过程中转化为内能的部分在总结能量中占的比例很小，我们一般不予考虑。

4、过渡：通过上述分析，我们得到动能和势能之间可以相互转化，那么在动能势能的转化过程中，动能和势能的和有什么变化呢？

教 学 过 程 （二）机械能守恒定律的推导

1、用多媒体出示思考题：如图所示，