选修3-1《第03节电场强度》公开课教案下载

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2．知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，电场是客观存在的一种特殊物质。

理解电场强度和电场线的概念，会根据电场强度的定义进行有关的计算。知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的

能根据库仑定律和电场强度的定义推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算

知道场强的叠加原理，并能应用这一原理进行简单的计算

过程与方法

体验“探究描述电场强弱的物理量”的过程，获得探究活动的体验。

领略通过电荷在电场中所 受静电力研究电场所用到的理想模型法、比值法、类比法等物理学研究方法。

情感态度与价值观

体验探究物理规律的艰辛与喜悦。

2.学习科学家严谨科学的态度。教学重点

理解电场、电场强度的概念;探究描述电场强弱的物理量。

教学难点

建立电场、电场强度的概念。六、教学过程教师活动预设学生活动设计意图复习提问、导入新课：库伦定律的内容是什么？

我们不免会产生这样的疑问？

投影展示问题1：真空中 它们之间相隔一定的距离的这种相互作用是如何产生的呢？ 难道能够不需要介质超越空间？

指导学生阅读教材：科学漫步“法拉第和场的概念”

新课

一、认识电场

1.场是一种物质，它和分子、原子组成的实物一样具有能量、质量和动量。电视机信号的发射与接收就是电磁波在空间传播。

电场是存在于电荷周围的 一种特殊物质。

场与实物是物质存在的两种不同形式

2.A 电荷

电场强度

1.提问：相同的小球在不同的位置所受的作用力不一样，其本质原因是什么呢？

教师：电场强弱与那些因素有关呢？如何描述电场的强弱呢？