选修3-1《第04节电势和电势差》新课标优质课教案设计

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1、理解电势差的概念，知道电势差与零电势的选取无关。

2、掌握两点间电势差的表达式，知道电势差的正负号的意义，理解电势差的决定因素。

3、知道在电场中移动电荷时静电力做功与两点间电势差的关系，会应用公式进行相关的计算。

4、通过演示实验直观感受电场线，培养学生的观察能力，增加学生学习物理的兴趣。

5、学生分组实验使学生亲身经历科学探究过程，提升实验操作能力和科学素养以及协作精神和实事求是的科学态度。

【教学重点难点】

重点：1、电势差的表达式，及电势差与零电势的关系。

2、静电力做功与电势差的关系。

难点：1、正负号的理解。

2、静电力做功与电势差的关系的应用。

【教学过程】

一、引入

实验演示：教材选修3-1第13页“模拟电场线”

电场线的形状可以用实验来模拟，把头发屑悬浮在蓖麻油中，给两个极柱接上直流电源，微屑就按照电场强度的方向排列起来，显示电场线的分布情况。

【现场演示，用手机同屏。为照顾学生观看，将课前录好的实验过程和现象拍摄成微课，效果更加】

说明给两个极柱接稳定的直流电源，可以模拟出等量异种电荷周围的电场分布。（为接下来的学生实验探究的科学性奠定有力依据）

二、新课教学

实验探究：将导电纸平铺在带电极的实验板上，接上可调电压的直流电源，模拟出等量异种电荷周围的电场，并在导电纸上任意确定A、B、C、D、E几点，用连接电压传感器的表笔对导电纸上确定的点进行测量，并从电脑上读出电压传感器的示数记录在表格中。

【定量测量电场中某点的电势、某些点之间的电势差，用实际测量数据突破重点难点】

【学生分组实验：用电压传感器测量电势，直接从电脑上得到电压确切数据，比电压表测量更精确。小组成员分工协助，根据教师所提问题进行实验探究，每组通过队具体数据的讨论，得出结论并派代表发言】

探究1：通过实验探究和定值测量，得出电场中A、B两点的电势有什么特点？

探究2：通过实验探究和定值测量，得出AB两点间电势之差有什么性质？

探究3：通过实验探究和定值测量，得出不同电场中AB两点间电势之差与什么因素有关？

根据实验探究填写一下表格：

所加电压