粤教2003课标版《本章复习与测试》精品优质课教案设计

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过程与方法：

学会自我归纳、总结，抽象出模型，并形成科学的物理思维方式和解决方法。

情感、态度价值观

体会分析实际问题、解决实际问题的乐趣，增强学习物理的兴趣。

教学重点：

认识带电粒子在电场中运动的类型，并学会分析模型，解决问题

教学难点：

分析、解决带电粒子在电场中的运动问题

教学准备：多媒体课件等

教学过程：

课堂引入：回顾所学运动模型及对应解决问题的常规方法，指出重力是否考虑的情况

课堂教学：

（一）直线运动（带电粒子在电场中加、减速直线运动）

例题展示1．如图M、N是在真空中竖直放置的两块平行金属板，板间有匀强电场，一不计重力带负电电粒子，以某初速度由小孔进入电场，当M、N间电压为U0时，经过时间t0粒子刚好能到达N板并被吸附在板上，如果要使这个带电粒子在两板间距的 eq ﹨f(1,2) 处返回，则两极板电压应为多少？此情况下，粒子在电场中运动的时间多长？

（引导学生通过受力运动分析，根据题目提供的信息如时间等，确定采用的方法）

参考答案展示：

解：设粒子带电量为-q，板间距离为d，

板间电压为U0时，粒子到达N点过程，加速度设为ao，

由动能定理有：qU0= eq ﹨f(1,2) mv eq ﹨o﹨al(2,0)

由牛顿第二定律及运动学公式有：q eq ﹨f(U0,d) =mao

vo=aot0

板间电压为U时，粒子到达两板间距的 eq ﹨f(1,2) 处过程，加速度设为a有：

由动能定理有：q eq ﹨f(U,2) = eq ﹨f(1,2) mv eq ﹨o﹨al(2,0)

由牛顿第二定律及运动学公式有：q eq ﹨f(U,d) =mao

vo=at’