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粤教2003课标版《第01节探究决定导线电阻的因素》精品教案优质课下载
随处可见，该阶段的学生具有强烈的求知欲和好奇心，加之本堂课的动手探究实验，势必激起学生兴趣。本节课主要通过探究活动达成目标。学生对探究的过程都有较好的基础，能够利用控制变量法。本节课中，连接一个理想的电路和能够正确使用实验器材是有一定的难度的，需要教师的指导与帮助。
【教学目标】
（一）知识与技能
1.通过实验探究知道电阻与哪些因素有关，能够探究电阻与各因素的关系.
2.掌握电阻定律，并能进行有关计算.
3.理解电阻率的概念、意义及决定因素.
（二）过程与方法
1、通过通过决定导线电阻因素的实验，学习使用变量控制法
（三）情感、态度与价值观?
1、通过实验探究，培养学生的物理思维能力和科学研究的态度。
2、培养学生合作、交流、互助的精神。
【教学重点】
1、学会运用变量控制法进行实验探究；
2、电阻定律的内容及其应用；
【教学难点】
1、实验中规范使用仪器；
2、学会运用变量控制法 进行实验探究
3、电阻率的概念及其物理意义；
【教学方法】
本课使用的教学方法：讲授法、实验探究法、合作讨论法、练习法等多种教学方法组合
【教学过程】
一、探究决定导线电阻的因素：
问题1、从你已有的知识，你认为电阻的大小R可能与导体的一些什么因素有关？学生思考、讨论。（与长短、粗细、材料、温度有关）
师：导线的电阻与长短、粗细、材料、温度有关。这是同学们的结论
问题1、决定导线的电阻有多个因素，在实验探究中怎样解决多个因素的问题？