选修3－2《第02节研究产生感应电流的条件》集体备课教案设计

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教学设想

从学生熟知的感性知识入手，教师创设情境，激发学生的学习兴趣。教师将演示实验改变为分组实验，鼓励学生自己动手实验去发现、总结规律，教师注意引导，让学生始终处于积极参与探索的状态之中。

教学目标

知识与技能

1、知道什么是电磁感应现象。

2、掌握产生感应电流的条件。

3、知道在电磁感应现象中能量守恒定律依然存在。

4、通过电磁感应现象技术的应用，联系对社会发展的作用。

?过程与方法

1、培养学生的实验能力和从实验事实中归纳和概括物理概念和规律的能力。

2、培养学生运用知识分析问题的能力。

情感态度价值观

1、通过学习科学家的事迹，培养学生锲而不舍的探索精神。

2、建立知识应用于技术，技术推动社会发展的思想。

教学重点

产生电磁感应电流的条件

教学难点

进行实验探索并从实验现象中概括出物理规律

教学方法

自主探索 多媒体课件辅助教学 讲解法

环节

教师的教学行为

学生的学习行为

复习回顾

（复习）教师：