《第03节探究感应电流的方向》优质课教案设计

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1．文化修养：理解概念，掌握楞次定律，会应用楞次定律判定感应电流的方向。

2．社会参与：分组探究，观察实验现象，探索物理规律。

3. 自我发展：培养观察、思考、归纳、总结的逻辑思维能力和科学思维。

重点难点

1．通过观察实验现象，探索物理规律，掌握楞次定律。

2．对楞次定律的理解。

三、 自主学习 （阅读课本P8-11页）

1．感应电流产生的条件：① ；② 。

2．楞次定律：感应电流的磁场总要 引起感应电流的 的变化。

【预习自测】

1．根据楞次定律知感应电流的磁场一定是（ ）

A．阻碍引起感应电流的磁通量 B．与引起感应电流的磁场方向相反

C．阻碍引起感应电流的磁通量的变化 D．与引起感应电流的磁场方向相同

2．如图所示，通电导线旁边同一平面内有矩形线圈abcd，则 （ ）

A．若线圈向右平动，其中感应电流方向是a→b→c→d

B．若线圈竖直向下平动，无感应电流产生

C．当线圈以ab边为轴转动时，其中感应电流方向是a→b→c→d

D．当线圈向导线靠近时，其中感应电流方向是a→b→c→d

3．如图所示，一根条形磁铁自左向右穿过一个闭合线圈，则流过灵敏电流表G的感应电流方向是 （ ）

A．始终由a流向b B．先由a流向b，再由b流向a

C．始终由b流向a D．先由b流向a，再由a流向b

感应电流的方向

【课堂检测】（演示实验，根据实验现象完成以下问题）

一、 电流表偏转方向和电流方向的关系：

1．[演示实验]参照教材P8图1-3-1，确定电流表的指针偏转方向和电流方向的关系。