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师梦圆高中物理教材同步粤教版选修3-2第04节 法拉弟电磁感应定律下载详情
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选修3-2《第04节法拉弟电磁感应定律》精品教案优质课下载

(5)物理意义:磁通量可以理解为穿过某一面积的磁感线的条数.

2.电磁感应 (1)电磁感应现象:当穿过闭合电路的 发生变化时,电路中有电流产生,这种现象称为电磁感应现象.

(2)产生感应电流的条件 :①电路 ;②磁通量 .

(3)电磁感应现象的实质:电路中产生感应电动势,如果电路闭合则有感应电流产生.

(4)能量转化:发生电磁感应现象时,机械能或其他形式的能转化为电能.

二、感应电流方向的判断

1.楞次定律 (1)内容:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.

(2)适用情况:所有的电磁感应现象.

2.右手定则 (1)内容:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内,让磁感线从掌心进入,并使拇指指向导体运动的方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向.

(2)适用情况:导体切割磁感线产生感应电流. 

考向1 对磁通量的理解

1.如图所示,两个同心圆形线圈a、b在同一平面内,其半径大小关系为ra>rb,条形磁铁穿过圆心并与圆面垂直,则穿过两线圈的磁通量Φa、Φb间的大小关系为(  )

A.Φa>Φb B.Φa=Φb

C.Φa<Φb D.条件不足,无法判断

考向2 感应电流的产生条件分析

2.如图所示,一个U形金属导轨水平放置,其上放有一个金属导体棒ab,有一个磁感应强度为B的匀强磁场斜向上穿过轨道平面,且与竖直方向的夹角为θ.在下列各过程中,一定能在轨道回路里产生感应电流的是(  )

A.ab向右运动,同时使θ减小

B.使磁感应强度B减小,θ角同时也减小

C.ab向左运动,同时增大磁感应强度B

D.ab向右运动,同时增大磁感应强度B和θ角(0°<θ<90°

楞次定律: 考向1 “增反减同”现象

1.(多选)如图所示,磁场垂直于纸面,磁感应强度在竖直方向均匀分布,水平方向非均匀分布.一铜制圆环用丝线悬挂于O点,将圆环拉至位置a后无初速释放,在圆环从a摆向b的过程中(  )

A.感应电流方向先逆时针后顺时针再逆时针

B.感应电流方向一直是逆时针

C.安培力方向始终与速度方向相反