粤教2003课标版《第07节自感现象及其应用》优质课教案设计

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4.日光灯的原理

【重点难点】

重点：使学生在掌握了自感现象与电磁感应现象统一性的基础上，把握自感现象的特点。

难点：断电自感现象中，灯泡突然闪亮一下学生很难理解，是教学中的难点。

【教具】自感现象演示器、镇流器、启动器等

【教学过程】

复习引入

穿过回路的磁通量发生变化时，将在回路中产生感应电动势；那么，当导体或线圈本身的电流变化从而磁通量变化时（自感）会产生什么现象呢？

对比思考：

当线圈的自身电流发生变化时，是否也会产生电磁感应现象？

(一)自感现象

1.揭示现象，提出问题

[实验]：用自感现象演示器：

(一)通电自感：

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1现象：L2立即变亮，L1逐渐变亮。

提出问题：观察开关闭合后，两灯亮度的变化情况。

现象：L2立即变亮，L1逐渐变亮。

2.分析现象，建立概念

在上图所示的电路中，当电键搭接后，线圈中存在稳定的电流I，线圈内部铁心中存在很强的磁场，穿过线圈的磁通量很大；在电键断开瞬间，在很短的时间内，线圈中的电流迅速减小到零，穿过线圈的磁通量也迅速减小到零，磁通量的变化量虽然不是很大。但由于时间很短，在电键由接通至断开瞬间，对于线圈来说，在线圈上产生了很高的感生电动势，这就是引起试验学生强烈触电感觉的高压的来源。

上述现象属于一种特殊的电磁感应现象，其中穿过电路磁通量的变化是由于通过导体本身的电流发生变化而引起的。

这种由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象，叫做自感现象。在自感现象中产生的感应电动势，叫做自感电动势。

3.演示现象，强化概念

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