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选修3－2《第07节自感现象及其应用》优质课教案下载
4.7自感现象及其应用
教学目标
知识与技能
1．了解互感现象的电磁感应特点。
2．明确自感系数的意义及决定因素，能够判断自感电动势的方向。
3．知道自感电动势大小的决定因素，知道自感系数的决定因素。
过程与方法
学生通过自感实验的观察与分析，培养其观察能力和探究能力；
情感态度与价值观
通过演示实验提升学生的学习兴趣，体会物理知识的奥秘。
通过了解互感和自感的应用和防止，体会物理知识与技术的融合之美。
重点分析
自感现象产生的原因及特点
难点分析1
自感电动势作用的理解与运用
难点分析2
运用自感知识分析实际问题
教法设计及学法指导
讲授法、实验探究法、归纳总结法
教学过程
补充内容
回顾复习：电磁感应的三个基本问题
实验引入：当一线圈通入变化电流时，靠近另一线圈中有电流通过，激发学生运用学过的知识解释这种现象产生的原因。
一、互感
发生在两个相互靠近的电路之间的电磁感应现象