《第07节自感现象及其应用》公开课教案下载

《第07节自感现象及其应用》公开课教案优质课下载

【教学内容分析】

1、教材的地位和作用：本节课的内容是在学习了电磁感应后对电磁感应现象的又一应用实例的解释，不仅是对电磁感应的更详尽的介绍，而且是将所学知识迁移到实际应用中，学以致用，更能保障知识的连贯性和科学性，对培养学生科学分析研究及知识迁移应用能力具有重要意义。

2、课程标准对本节课的要求：认识自感现象，了解日光灯的工作原理。

3、教材的编写思路：教材首先将日光灯开灯时的特殊现象作为导入，进而介绍自感现象，通过已学知识拓展至自感现象原理。在此基础上，通过实验得出影响自感系数的相关因数。最后教材通过介绍日光灯的工作原理和过程，完善知识结构，这样既检验学习情况，又将知识总结应用。

4、教材特点：（1）教材配有小实验，通过观察与思考、简明的文字说明、贴近生活的图片、拓展以及实验探究等环节，使得教材的呈现形式多样而丰富。

（2）教科书在处理知识点时，与学生已有知识充分结合，将文本内容情景化，有利于学生理解透彻。

5、教材处理：（1）针对节内容的趣味性，以小实验引入，提高学生的兴趣，进而介绍自感现象使得过得比较自然。

（2）采用实验探究和理论分析相结合的方法，使学生先在实验探究中观察自感现象，然后从电磁感应原理出发，解释这一现象的本质。

（3）通过引导学生分析自感现象的原理，并一步步分析日光灯的工作原理，这样能使学生准确理解自感现象及其原理，又能使学生将所学的加以应用，提高学生的知识迁移和实践能力。

【学生情况分析】

1、学生的兴趣：高二的学生对新鲜事物以及物理实验有强烈的好奇心，教学中可以利用物理实验充分调动学生的积极性。

2、学生的知识基础：本节课之前，学生已经学习了电磁感应的知识，并且可以利用电磁感应的知识进行简单的分析，教学中充分利用学生已有的知识基础，引导

3、学生的认知特点：在生活中，学生对日光灯启动时的特殊性有了充分的认识，但是并不了解其工作的原理。

【教学目标】

1、知识技能

（1）了解自感现象

（2）了解影响自感系数的相关因素

（3）理解日光灯的工作原理

2、过程与方法

（1）通过观察演示实验，培养学生的观察能力和分析能力

（2）通过分析日光灯的工作原理，培养学生学以致用的能力

3、情感、态度和价值观

（1）通过实验探究，激发学生学习的兴趣，让学生积极参与课堂教学。

【教学重点】

自感现象的认识。