《第07节远距离输电》优质课教案下载

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二、能力目标

1.培养学生把所学知识应用于实际的能力

2.通过对远距离输电的思考，在培养学生的计算能力的同时，使学生学会分析解决实际问题的方法，即理论分析、计算和实验。

三、情感目标

1.通过对我国远距离输电的了解，对违法分子偷盗电线造成严重后果现象的介绍，教育学生做一名合格公民。

2.教育学生节约用电。

四、教学重点、难点

1、教学重点：理论分析如何减少输电过程中的电能损耗以及远距离输电的原理

2、教学难点：远距离输电的原理

五、教学过程

1.引入新课

展示惠州西湖的夜景图片，展示日常生活中接触到的用电器，提出问题：电能从哪来？我国幅员辽阔，发电站有不同的类型，为方便直接利用资源分别建在不同的地理位置，但全国大到城市，小到乡村，都需要用电，发电站的电能是怎样输送到远方的呢？

2.进行新课

（1）创设情景

师：惠东白盆珠水电站向惠州市区供电，怎样将电能输送过来呢？

生：用输电导线将发电机与用电器连接起来

（2）发现问题

将输电导线直接将发电机和用电器连接，看似可行，但真正应用到实际时，发现以下问题。列举数据……

（3）逻辑分析

输电要用导线，导线当然有电阻，如果导线很短，电阻较小可忽略不计，而远距离输电时，导线很长，电阻大不能忽略，电流通过导线要发出大量的热。

（4）理论论证

课堂随练，请学生计算。把功率为220KW的电能以220V的电压输电，输电线的总电阻为0.2Ω，计算输电线路的功率损失和电压损失。通过计算进一步帮助学生理解功率损耗和电压损失的概念。

（5）解决问题

分析：由焦耳定律，减少发热，有以下三种方法：较少输电时间、减小输电线电阻、减小输电电流。通过理论分析得到初步结论后，再通过实际应用，针对前面提到的输电线路进行高压输送计算，对比高压输电的优越性。

3.引导学生看课本，了解我国高压输电模型。