粤教2003课标版《第07节远距离输电》优质课教案下载

粤教2003课标版《第07节远距离输电》最新教案优质课下载

应根据本课程的课程标准（教学大纲）的要求，认真研究教学内容和分析教学对象的特点，提出本节（课）的教学目标。" 教学目标 知识与技能（1）知道“便于远距离输送”是电能的优点之一。知道输电过程。

（2）知道什么是输电线上的功率损失和如何减少功率损失。

（3）知道什么是输电线上的电压损失和如何减少电压损失。

（4）理解为什么远距离输电要用高压。过程和方法（1）经历输电电能损失的“实验与探究”，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题。

（2）通过对远距离输电的学习，体会运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题。

（3）通过“实践与拓展”的活动，培养学生信息收集和处理能力，分析问题和解决问题的能力。情感态度和

价值观 （1）通过对远距离输电的学习，了解并体会物理学对经济、社会发展的贡献，培养学生学习物理的兴趣，关注并思考能源等与物理学相关的热点问题。

(2) 通过对实际生活中的电能输送问题分析讨论，激发学生探索物理规律的热情。

(3)体验合作探究学习的快乐，调节人际交往能力，协调能力。项 目内 容 指构成本课程的知识和能力体系中最重要和最本质的学习内容，并简要地说明考虑的具体解决措施。 " 教学重点 设计电能输送的示意图，并理解输电过程中的电压损耗和能量损耗的关系。主要指由于知识的深度和知识的模糊性造成学生在学习过程中遇到的困难问题，并简要地说明考虑的具体解决措施。 " 教学难点 输电过程中要保证输送功率不变，理解输电过程中的电压损耗和能量损耗的关系。教学

方法引导学生带着问题去观察思考、探究分析交变电流的产生过程。充分利用学生的好奇、好胜心理，激发学生的学习兴趣。

教学过程教学环节教学流程设计意图教师活动学生活动

创设问题情境，激发学生合作探究情感 引入

课题

提出讨论问题，引出新课

师生互动学习

学习小组合作学习

学习小组讨论结果

研究小组给出的调查结果 请同学们欣赏屏幕上的美丽图片。

1、两会照片总理的关于科学发展与和谐社会的论述。要实现可持续发展，就是要使有限的能源发挥最大效益。

2、我国缺电现状，图片和网上新闻资料，你能根据所学的物理知识，从研究者的角度对电能的节约输送给几点更好的建议？

1、设问：我国最大的发电站是三峡。三峡电站对我们华东输送了很多的电能（图表资料）黑板画图电站至华东地区为分析后面的输电图做铺垫。

2、设问：从三峡到华东地区遥遥数千里怎样减小输电过程中的能量损耗是值得探索的问题。

1、引导学生回答导线上的损耗用公式：

2、引导从学过电阻定律角度分析学生参与合作学习。

1、布置合作学习任务：请以学习小组为单位展开讨论，从减小电阻方面考虑，你有什么好的建议呢？并将你们的讨论结果写在合作学习交流卡上。