粤教2003课标版《第03节分子的热运动》公开课教案下载

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三维

目标〖知识与技能〗：

1、了解扩散现象，理解扩散现象是分子热运动的实验依据。

2、知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因和影响布朗运动的因素。〖过程与方法〗：

通过对布朗运动的解释，初步理解统计的观点。〖情感态度与价值观〗：

了解人类对分子热运动的认识过程，激发自己对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘。学习重点了解扩散现象和布朗运动，理解布朗运动产生的原因和影响布朗运动的因素。学习难点对布朗运动的解释学习媒体香水、红墨水、滴管、烧杯、清水、多媒体电脑、布朗运动模拟实验视频。学习方法实验法、观察法、合作探究法助学过程助学引导环节一

课题导入〖观察与思考〗

1、在课室四周滴几滴香水，大家闻到了什么气味？为什么？

2、在长期堆煤的墙角，当煤运走后，你发现堆煤的墙角是一种怎样的状况？创设学习情境环节二

自主学习1．物体内部大量分子的（ ）运动称为热运动，它有两种典型的宏观形式，分别为（ ）和（ ）。

2．无论是气体、（ ），还是（ ），相互接触时，都能发生物质（ ）现象，这就是扩散现象，物态不同时，扩散的快慢不同，（ ）的物质扩散现象最明显，（ ）的物质扩散现象最不明显。

3．布朗运动是英国植物学家( )用显微镜观察悬浮在水中的（ ）时发现的，后来人们发现，悬浮在（ ）或（ ）中的微粒都能发生这种现象。

4．产生布朗运动时，微粒周围的（ ）分子在永不停息地做无规则热运动，每一瞬间每个分子对微粒的（ ）和（ ）是不确定的。合力的（ ）和（ ）也不确定，因而布朗运动也是（ ）的。

5．扩散现象（ ）反映了物质分子的无规则运动，布朗运动（ ）反映了（ ）分子的无规则运动，但它们产生的根本原因是（ ）的，它们都随温度的（ ）而表现得越明显。

根据问题导引，完成自主学习任务。环节三

合作探究〖探究与交流〗

1、小组实验：往一杯清水中滴入一滴红墨水，观察所发生的现象，并讨论发生这种现象的原因。

2、观察：布朗运动模拟实验视频

思考：布朗运动是分子的无规则运动吗？其实质是什么？

3、在漆黑的晚上打开手电筒，我们会看到在一束光柱中，看见有漂浮的尘埃在做无规则的运动，这是布朗运动？小组互助学习，针对存在问题进行交流、探讨。环节四

分享交流〖自主学习成果展示〗

〖互助学习成果展示〗

比较

热运动

布朗运动