《第01节机械波的产生和传播》优质课教案下载

《第01节机械波的产生和传播》优质课教案下载

设计思想：

本节课的教学设计中努力遵循教育部颁发的《普通高中物理课程标准》中倡导的“促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考”的教 学理念。在课堂教学中以问题为主线，倡导情景设置、生生交流，在自主、合作、探究的氛围中，引导学生自己提出问题，努力促使学生成为一个研究者。

对于波，学生并不陌生，但波是如何产生的？又是怎样传播的？传播中有哪些特点？学生可能一知半解，本设计从简单的事实（水波）举例，设疑激趣引导学生，让学生积极参与、思考、探究，发挥自已的想像力和观察力，通过对日常生活中观察到的现象分析、总结，进而设计可行的实验，体验实验，归纳现象，总结特点来揭示 波的形成特点和传播特点，在教学过程中轻松的突出重点，突破难点，有效的达成教学目标，使学生在获取基础知识与基本技能的同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

教学目标：

（一）物理观念

1、掌握机械波的形成过程及波传播过程的特点；

2、了解机械波的分类；

3、明确机械波的产生条件及其传播特征。

（二）科学思维、科学探究

分析沿绳传播的波，理解横波的形成是关键，要充分利用图解和模拟装置认识波的形成是振动在介质中的传播，波传播的是振动形式，传递能量和信息。

（三）科学态度与责任

体会个别和整体的关系，感 受形象思维在物理学习中的重要作用

教学重点：

波的形成过程的分析。

教学难点：

准确理解质点振动和波传播的关系。

教学方法：

演 示法，启发式，讨论式

教学用具：

丝带、多媒体课件

教学过程：

教学过程设计意图引入新课

教师：视频播放生活中的波动

1、水波2、巨浪3、海啸地震

让学生感性认识机械波可以传递能量