《第04节反冲运动》公开课教案下载

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“理解反冲运动，关心生产和生活中常见的反冲现象”是本节的内容标准要求。旨在要求学生理解反冲运动的概念，会趋利避害；会分析火箭能达到的最大飞行速度与哪些因素有关。由于反冲运动在生活、生产中应用很广，教学中可以充分利用这一优势，多举实例，使抽象的概念变得容易接受。

教学目标

知识与技能

1、知道什么是反冲运动，能举出一些生活中反冲运动的实例；

2、知道火箭的飞行原理和主要用途，能应用动量守恒定律正确处理喷气式飞机一类的问题；

3、了解动量守恒定律在实际生活生产中的重要意义和作用。

过程与方法

1、通过学生实验体验反冲运动，在此基础上总结规律，归纳出概念；

2、通过动量守恒定律在反冲运动中的使用，体会这一定律在物理学中的广泛应用，进一步提高用动量守恒定律分析和解决实际问题的能力。

情感、态度与价值观

1、通过了解我国火箭事业的发展以及我国火箭技术在国际上的地位，培养学生的民族自信心和自豪感；

2、通过对生活中对反冲运动的分析，懂得趋利避害，培养学生学以致用的思想。

教学重点难点

重点：理解反冲运动的概念和规律。

难点：应用动量守恒定律计算反冲运动，懂得趋利避害。

教学策略

教师启发、引导。学生动手体验，自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

教学用具

触摸式教学一体机、气球若干、气垫导轨、电动螺旋桨。

教学过程设计

活动1【回顾】知识回顾

复习动量守恒定律及适用条件。

活动2【导入】引入新课

学生演示气球实验，大家一起观察现象；观看扇贝游泳视频，思考问题：哪些物体之间有相互作用？

活动3【讲授】反冲运动的定义和特点