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《第02节核衰变与核反应方程》新课标教案优质课下载
(3)知道α衰变和β衰变。
(4)会写衰变方程。
(5)知道半衰期的概念，会用半衰期描述衰变的速度，知道半衰期的统计意义。
【过程与方法】
通过本节知识的学习，使学生进一步了解物质世界的微观本质，，以及人们是如何探索和研究这些问题的。
【情感、态度与价值观】
通过介绍我国在放射性研究上所取得的成就，加强对学生的爱国主义教育；启发他们树立为祖国现代化建设事业贡献力量。
【教学重点】α衰变和β衰变的实质及衰变规律
【教学难点】对半衰期概念的理解和利用半衰期解决相关问题
【学情分析】1.本节课主要以阅读为主，在课本知识掌握的基础上，深入分析。
2.结合课本知识学生完全有能力自主完成学习。
【教学手段】探究、自主推导、数学归纳。
【教学过程】
一、原子核的衰变
三种射线
符号组成 电量 电离本领穿透本领速度α射线 EMBED Equation.DSMT4 氦核+2e最强
最弱
0.1cβ射线 EMBED Equation.DSMT4 电子-e较强
较强
0.99cγ射线γ光子不带电
最弱
最强
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观察与思考(图4-2-1)(学生讨论，并请部分代表发言。点评：设疑、推理。教师：解释)
放射线进入云室后，为什么不同的放射线有的粗而直，有的细而弯？