必修1《2时间和位移》优质课教案设计

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2．学习重点、难点

重点

1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系

2．位移的概念以及它与路程的区别．

3.矢量与标量的关系

难点

1．正确认识生活中的时间与时刻．

2．理解位移的概念，会用有向线段表示位移．

3.培养学生的理解能力。

3.学情分析

由于学生刚刚进入高中，物理难度有所提高，所以在初中与高中物理的转折点上，老师一定要低重心教学，重点把握基础知识，学会合作探究，抓重点，突方法。

4.教学方法

新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习

5.课前准备

1．学生的学习准备：预习课本相关章节，初步了解什么是矢量和标量，知道时间和时刻及位移和坐标的区别。

2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

6.教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

(二)情景导入、展示目标

要研究物体的运动自然离开不了时间，我们的生活与时间这个词是紧紧联系在一起的，我们经常这样说“汽车的开出时间是9点30分” “汽车在某站停留的时间是20分钟”。那么这两句话中的“时间”是不是同一个意思呢？

设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。

(三)合作探究、精讲点拨

一、时间与时刻

设疑：不是，第一句中的“时间”是某一时刻，某一瞬时；第二句中的“时间”是指一段时间。