必修1《5速度变化快慢的描述──加速度》精品优质课教案设计

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3.通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程,了解和体会比值定义法在科学研究中的应用。

4.理解加速度的概念,区别速度、速度变化量和速度变化率,能在生活中准确地使用加速度的概念。

5.能利用v-t图象计算加速度的大小,体会数学在物理中的重要性。

学生分析：

学生在生活中对于运动的快慢有直观的认识,但是加速度在生活中并没有与之相对应的概念,所以在学习的过程中对于加速度的物理含义并不是很理解,也不知道加速度的大小变化的含义,从而造成理解上的困惑。

教学重点、难点：

重点:

1.加速度的定义及定义式。

2.体会速度、速度改变量和速度变化率的不同。

3.加速度方向与速度方向关系判断运动性质。

难点:

1.对加速度的理解。

2.体会速度、速度改变量和速度变化率的不同。

教学过程：

引入：

类比引入：之前我们学过描述物理运动快慢的物理量是速度，而物体的速度在变化的过程中也是有快有慢的，这就是我们今天要学习的加速度。

新课教学：

首先投影一个表格，让学生回答各个物体的速度变化量和每秒钟的速度变化。然后依次提出一下问题：（1）谁的瞬时速度大？（2）谁的速度改变量大？（3）谁的速度变化快？（4）速度大的速度改变量一定大吗？速度变化一定快吗？（5）速度改变量大的，速度变化一定快吗？

学生思考并回答问题。

设计意图：让学生意识到速度、速度变化量、速度变化率是三个不同的物理量。

可见，速度、速度变化量和速度变化率是三个不同的物理量。

师生共同归纳：

加速度：

定义：物体的速度变化量与发生这一变化所用时间的比值叫做物体的加速度。

定义式：