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必修1《本章复习与测试》精品教案优质课下载
（1）培养学生运用方程组、图像等数学工具解决物理问题的能力；
（2）通过一题多解培养发散思维．
3．科学方法：
（1）渗透物理思想方法的教育，如模型方法、等效方法等；
（2）通过例题的分析，使学生形成解题思路，体会特殊解题技巧，即获得解决物理问题的认知策略．
教学重点、难点分析
通过复习应使学生熟练掌握匀变速直线运动的规律，形成解题思路．从高考试题看，把直线运动作为一个孤立的知识点单独进行考查的命题并不多，更多的是作为综合试题中一个知识点而加以体现．
对能力的培养是本课时的重点，也是难点．高考将审题、画草图、建立物理图景…作为一种能力考查，学生往往忽视对物理过程的分析，以及一些特殊解题技巧，因此，能力的形成不是一蹴而就的．通过例题分析，使学生积极参与分析解题的思维过程，让他们亲自参与讨论、交流，在这过程中思维能力得到锻炼，同时获得解决问题的认知策略．
教学过程设计
教师活动
一、引入
力学中，只研究物体运动的描述及运动的规律叫运动学．这一章，我们复习直线运动．
板书：直线运动
二、复习基本概念
本章的特点是概念多、公式多，还涉及到很多重要的物理研究方法，请大家总结：
1．描述运动的基本概念有哪些？
学生活动
学生总结并做笔记：（独立总结后，讨论并交流）
一、描述运动的基本概念
1．机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动，简称运动．包括平动、转动、振动等运动形式．
2．参照物：为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体叫参照物．通常以地球为参照物．
3．质点：用来代替物体的有质量的点，是一个理想模型．
4．时间和时刻：时刻指某一瞬时，时间是两时刻间的间隔．
5．位移和路程：位移描述物体位置的变化，是从物体初位置指向末位置的矢量；路程是物体运动轨迹的长度，是标量．
6．速度和加速度：速度是描述物体运动快慢的物理量，有平均速度、瞬时速度，是矢量；加速度是描述速度变化快慢的物理量，是矢量．