《1实验：探究小车速度随时间变化的规律》公开课教案下载

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（1）复习了上一章所学的实验技能：利用打点计时器测物体的速度。

（2）将上一章的加速度概念，平稳过渡到这一章中研究匀变速直线运动的规律。

所以，该实验如果放到“匀变速直线运动的速度与时间的关系”之后，就会显

得不伦不类。

（3）这节课不要求得出小车运动的速度时间关系式，也不要求建立匀变速直线运动

的概念。

2、教学方式：

（1）建议全体同学在实验室中，进行分组实验。

（2）也可考虑多种形式并存。如：将全班同学分成三部分。一部分利用打点计时器

进行实验，一部分利用气垫导轨进行实验，一部分利用频闪照相机进行实验。

而后，共同交流、评估。

（3）本节课所提的问题，有些是本节课必须解决的，如果难度较大，可随时采取讨

论的形式。有些是提出疑问，引起思考的，可在课下进行或今后的章节中进行。

【教学目标】

一、知识与技能：

1、知道实验目的，说出实验中各器材的作用，正确安装器材进行实验操作。

2、会选择点迹清晰的纸带，标出合理的计数点，测量各计数点间的距离。

3、会近似计算各测量点的瞬时速度。

4、能建立标度合适的v-t坐标系，并能正确地描点、作图。

5、能根据图象说出小车速度随时间变化的规律。

6、能根据小车速度变化的情况预测图象的基本特点。

二、过程与方法：

1、经历设计实验的过程，领会实验设计的方法。

2、体验根据实验数据进行猜测、探究、发现规律的探究方法。

3、认识数学化繁为简的工具作用，直观地运用物理图象展现规律，验证规律。