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必修1《2匀变速直线运动的速度与时间的关系》优质课教案下载
(1)让学生初步了解探究学习的方法.
(2)培养学生的逻辑推理能力,数形结合的能力,应用数学知识解决物理问题的能力。
3．情感态度与价值观：
(1)培养学生基本的科学素养。
(2)培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。二、教学重点、难点重点：(1) 匀变速直线运动的 图象,概念和特点。
(2) 匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v = v0 + at,并会应用它进行计算。
难点：匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v = v0 + at的得出。三、设计思路科学的探究总是从简单到复杂，研究运动是从匀速直线运动开始，由匀速直线运动的 图象入手，先分析匀速直线运动的速度特点，再分析匀变速直线运动 图象中斜率不变，得到加速度不变，得出匀变速直线运动的概念，并通过推理或数形结合两种途径得出匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v = v0 + at。最后通过两道例题的教学巩固对速度与时间的关系式理解。
四、教学过程教师活动学生活动点 评引入新课
观看“天宫二号”发射、“赛车起步”两段视频，让学生从感官上感受什么是变速运动，引导学生得出速度变化的运动是变速运动，如果速度均匀变化就是匀变速运动。
学生感受速度的变化，知道速度变化的运动是变速运动。
视觉冲击印象深刻，激起学生探究其规律的兴趣。讲授新课
1、匀速直线运动
向学生展示一个v－t图象：
提问：这个v－t图象有什么特点？它表示物体运动的速度有什么特点？ 它的加速度是？
教师请一位同学回答。
2、匀变速直线运动
在上节的实验中，小车在重物牵引下的运动。提问：如何得到某点的瞬时速度；如何得到v-t图像。
引导学生分析：由于v-t图象是一条倾斜的直线，速度随着时间逐渐变大，在时间轴上取两点t1,t2,则t1,t2间的距离表示时间间隔?t= t2—t1，t1时刻的速度为v1, t2 时刻的速度为v2,则v2—v1= ?v，?v即为间间隔?t内的速度的变化量。
知识总结：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动。匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线。
生活中除了有速度变大的变速运动，还有速度变小的运动。
知识总结：在匀变速直线运动中，如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做匀加速直线运动；如果物体的速度随着时间均匀减小，这个运动叫做匀减速直线运动。
学生回答：
1特点是一条平行于时间轴的直线。
2表示的速度不随时间发生改变，即物体作匀速直线运动。
3加速度是0。