必修1《2匀变速直线运动的速度与时间的关系》优质课教案下载

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通过前面的已经探究了速度和时间的关系的学习，学生已经对速度和时间关系等有了一定的了解。而且在初中阶段的学习过程中，也对速度和时间的关系有了初步感性的认识和一定的理论基础。

教学目标：

（一）知识与技能

1．知道匀变速直线运动的 EMBED Equation.DSMT4 图象特点，理解图象的物理意义。

2．掌握匀变速直线运动的概念，知道匀变速直线运动的图象的特点。

3．掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式，能进行有关的计算。

（二）过程与方法

1．培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力。

2．引导学生研究图象、寻找规律得出匀变速直线运动的概念。

3．引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义。

（三）情感态度与价值观

1．培养学生用物理语言表达物理规律的意识，激发探索和创新的欲望。

2．培养学生透过现象看本质、用不同方法表达同一规律的科学意识。

教学重点：

1．理解匀变速直线运动 EMBED Equation.DSMT4 图象的物理意义。

2．掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用。

教学难点：

1．匀变速直线运动 EMBED Equation.DSMT4 图象的理解及应用。

2．匀变速直线运动的速度—时间公式的理解及计算。

教法与学法：

讲授法、演示法、图像法。

教学建议：

本节课内容虽仅涉及一个公式： EMBED Equation.DSMT4 ，但对于此公式的推导相当重要，因为这种推导所采用的方法，渗透着学科思想，对今后探索很多物理规律有很大的借鉴意义，建议把公式推导出来，利用图象、教学归纳、公式变形。这样可培养学生的创新思维能力。

教学环节设计：

结合教材知识内容和教学目标，本课的教学环节及时间分配如下：