人教2003课标版《2匀变速直线运动的速度与时间的关系》公开课教案下载

人教2003课标版《2匀变速直线运动的速度与时间的关系》公开课教案优质课下载

　　2.掌握匀变速直线运动的概念，知道匀变速直线运动的图象的特点。

　　3.理解匀变速直线运动v-t图象的物理意义，会根据图象分析解决问题。

过程与方法

1.培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力。

　　2.引导学生研究图象、寻找规律得出匀变速直线运动的概念。

情感、态度价值观

培养学生用物理语言表达物理规律的意识，激发探索和创新的欲望。

第二部分：自主性学习

（一）旧知识铺垫

1、匀速直线运动的速度有什么特点？

2、匀变速直线运动有什么特点？

3、初中数学中y=kx＋b的图像特点。

（二）新知识预览

1．沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做______________；在匀变速直线运动中，如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做________________；如果物体的速度随着时间均匀减小，这个运动叫做___________________。

　　2．对于匀变速直线运动，其加速度是恒定的，由加速度的定义式a=Δv/Δt可得： vt=v0+at

　　(1)此式叫匀变速直线运动的速度公式，它反映了匀变速直线运动的速度随时间变化的规律，式中v0是_________________，vt是___________________。

(2)速度公式中的v0、vt、a都是矢量。在直线运动中,若规定正方向后，它们都可用带正、负号的代数值表示，把矢量运算转化为代数运算。通常情况下取_______方向为正方向，对于匀加速直线运动，a取正值；对于匀减速直线运动，a取负值。计算结果vt>0，说明vt的方向与v0的方向_______；vt<0,说明vt的方向与v0的方向_________。

　（三）自主性学习效果检测

1．物体做匀加速直线运动，初速度v0=2m/s，加速度a=0.1m/s2，则第3s末的速度为_______m/s，5s末的速度为__________m/s。

2．质点作匀减速直线运动，加速度大小为3m/s2，若初速度大小为20m/s，则经4s质点的速度为________m/s。

3．质点从静止开始作匀变速直线运动，若在3s内速度变为9m/s，则物体的加速度大小是__________m/s2。

4．飞机以30m/s的速度降落在跑道上，经20s停止下来，若加速度保持不变，则加速度大小是_________m/s2。

（四）我的疑难问题：

……

第三部分：重难点解析