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人教2003课标版《3匀变速直线运动的位移与时间的关系》优质课教案下载
2．了解位移公式的推导方法，掌握位移公式
3．会适当地选用公式对匀变速直线运动的问题进行简单的分析和计算
4．理解v-t图象中图线与t轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移
过程与方法
通过近似推导位移公式的过程，体验微元法的特点和技巧，能把瞬时速度的求法与此比较，感悟一些数学方法的应用特点。
情感、态度与价值观
经历微元法推导位移公式，培养自己动手能力，增加物理情感、体验成功的快乐。
【教学重点与难点】
重点：理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用
难点：通过近似推导位移公式的过程，体验微元法的特点和技巧
理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用
【教学方法】讲授、讨论、练习
【教学手段】多媒体课件
【教学过程】
引入新课
上节课同学们研究了匀变速直线运动速度与时间的关系，匀变速直线运动位移与时间有什么关系呢？如何去研究呢？这就是我们这节课要解决的问题！
一、匀速直线运动的位移
提问：
问题1：匀速直线运动的位移公式？ 答： X=Vt
问题2：在v-t图象中如何表示位移？
答：对于匀速直线运动，物体的位移对应着v-t图象中一块矩形的面积
教师：准确的讲这个矩形的面积在数值上等于物体发生的位移，或者说这个矩形的面积代表匀速直线运动的位移。
问题3：匀变速直线运动的位移与v-t图象是否也有类似关系？阅读课本第37、38页“思考与讨论”
问题4：材料中体现了什么科学思想？
答：科学思想方法：无限分割，逐渐逼近（微积分）