人教2003课标版《6伽利略对自由落体运动的研究》优质课教案下载

人教2003课标版《6伽利略对自由落体运动的研究》优质课教案下载

（一）知识目标：

1、了解伽利略对自由落体运动的研究思路和方法，对于逻辑推理、数学演算、实验设计、合理外推都能够有所了解；

2、能够通过再现伽利略实验，掌握基本的实验技巧与探究步骤，并将实验数据用图线法处理；

3、对整个这一部分物理学史来龙去脉有所了解，也同时了解伽利略的生平

（二）过程和方法：

1、经历伽利略对自由落体运动的研究方法，体会科学探究的方法的魅力，同时也了解基本的科学探究的方法；

2、分组进行科学探究活动，完成实验操作，真实经历伽利略斜面实验，培养实验素养与技能；

（三）情感目标：

1、激发了学生学习伽利略敢于向权威挑战，善于观察思考，知难而进的优秀品质；

2、培养学生耐心细致的意志品质，创新思想和互相协作的精神；

3、通过整个学习探究过程，体会到学习科学探究的不易，树立良好的学习态度

【教学重点】

通过重现重大发现的历史过程， 让学生亲临其境探究伽利略对自由落体运动研究的实验，学习其科学思维方法和巧妙的实验构思。培养学生良好的科学探究素养，开拓学生的视野，激发学习热情

【教学难点】

伽利略斜面实验的再现，在课堂上完成，很有难度，误差特别大；

如何在整个教学中，以探究为主线，将伽利略的科学方法与思维，表达地更加深入，真正的给予同学们心灵上的激励；

学生活动的设计，如何让学生最大限度地参与到课堂当中

【教学器材】自制3米导轨两根、钢球两个、积木若干块、节拍器（用手机来实现）、刻度尺。另外，课前拍一些教学素材和调查报告 等

【课时安排】1课时

【教学设计】

课前活动

在课前，布置同学进行校园内外的采访，就地取材，问轻重不同的两个物体是不是下落一样快，并且让对方说出理由，拍成视频；

2、进行社会调查，可以在公车上，地铁、商场进行，针对于四十岁左右的成年人，进行问卷调查。同样是，就地取材，问轻重不同的两个物体是不是下落一样快，并且让对方说出理由。

通过这样的调查，让同学们直观的体会到，社会上大部分人，仍然认为，重快轻慢，物体下落快慢是由重量所决定的；让同学们体会到与人沟通与交流的不易或乐趣，体会到不一样的学习的模式，提高学生的综合素质。

【新课正文】