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三、教学设计思想与策略
强调由两个基本公式入手推导出有用的推论的思想,通过学生的学习小组对4个活动内容进行探究,将其成果在讲台上展示,培养学生分析运动问题的能力和应用用数学处理物理问题的能力.
四、教学目标及教学重点、难点
教
学
目
标
知识与技能
1、四个基本公式的掌握
2、会利用匀变速直线运动规律来解决实际问题。
3初速度为0的匀变速直线运动的4个规律
4、两个主要图像
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过程与方法
教师引导,学生讨论,匀变速直线运动规律的应用的练习。
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情感态度与价值观
1.匀变速物理基本规律2.形成严谨的科学态度,养成良好的思维习惯
教学重点
会灵活运用公式分析、解决实际问题
?
教学难点
实际问题中对物理意义、情景的分析,灵活运用物理公式解决问题
?
五、教法学法: