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必修1《2弹力》集体备课教案优质课下载
1.知道什么是弹力以及弹力产生的条件 并能判断有无弹力
2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的图示（力的示意图）中正确画出他们的方向。
（二）过程与方法
1、培养学生根据弹力产牛的条件分析弹力方向的能力。
2、体验显示微小形变的方法。
（三）情感、态度与价值观
1、养成应用实践能力和思维创新意识
2、培养学生科学的研究问题的方法。
教学重点
弹力产生的条件、弹力的方向。
教学难点
1、相互接触的物体间是否有弹力的判断。
2、弹力方问的确定。
教学方法
实验——观察——思考——归纳
教学用具：
计算机、弹簧、小车、球、等。
教学过程
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
观察现象
实验1
体会不同物体的形变