必修1《2弹力》新课标优质课教案设计

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6.知道弹力在生活中的应用

重难点：弹力有无的判断，弹力方向的分析。

知识回顾：

1．力是__________________的相互作用；力是_____(填“矢”或“标”)量；力的单位是_____________；力的三要素：_______、_______、作用点。

2．力的作用效果有两种是：_________________和____________________。

学习探究

弹性形变和弹力

观察或体会下列现象，并回答相关问题。

（1）用手拉或压下列物体：

橡皮筋、弹簧、海绵、钢尺、纸筒和橡皮泥会看到什么现象？当撤去力的作用后会看到什么现象？如何将它们进行分类？

（2）用手压桌子，手指明显形变，桌子发生形变了吗？如果有，该如何观察桌子的形变？

用力拉弹簧，手受到弹簧的一个拉力F，这个力是如何产生的？如果拉弹簧的力越来越大会出现什么现象？

知识归纳

形变：物体在力的作用下发生的________或________的变化叫形变；撤去外力后__________的形变叫弹性形变；撤去外力后____________的形变叫非弹性形变。即使发生的是弹性形变，如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体也不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做 。

弹力的定义（产生的原因）：发生_____的物体，由于要______，对____________会产生_____的作用，这种力叫弹力。

弹力产生的条件：（1）物体_______ （2）发生_____________。

弹力的三要素： 。

课堂训练：例1、关于弹力的产生，下列说法正确的是（ ）

A只要两物体相接触就一定产生弹力

B只要两物体相互吸引就一定产生弹力

C只要物体发生形变就一定产生弹力

D发生弹性形变的物体会对与它接触的物体产生弹力作用

二、几种弹力和弹力的方向

一本书放在水平桌面上，书和桌面都发生了形变，从而在他们之间产生了弹力，书对桌面的压力是怎样产生的？方向怎样？桌面对书的支持力是如何产生的？方向如何？

用橡皮绳竖直拉起一串钥匙。橡皮绳对钥匙的拉力是怎样产生的？方向如何？