《3摩擦力》精品优质课教案设计

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二、教学重点和难点

重点：滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用F摩＝μFn解决具体问题；静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。

难点：静摩擦力有无、大小的判定

教学过程引入：木球的实验引起学生思考引入本堂课的内容

学生体验1：请你将手放在桌面上，向下按压，给手一个小的推力，但保持手与桌面相对静止。

体验手的感觉引出静摩擦力。

一、静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力，这种力叫做静摩擦力。

1、静摩擦力产生的条件

(1)、两物体接触面不光滑

(2)、两物体间挤压产生形变即有弹力

(3)、两物体间有相对 运动趋势

2、静摩擦力的方向

静摩擦力的方向与相对运动趋势的 方向相反

3、静摩擦力的大小

静摩擦力的增大有一个限度。静摩擦力的最大值 EMBED ﹨ MERGEFORMAT 在数值上等于物体刚刚开始运动时的推力。两物体间实际发生的静摩擦力 EMBED ﹨ MERGEFORMAT 在0和最大静摩擦力 EMBED ﹨ MERGEFORMAT 之间

0< EMBED ﹨ MERGEFORMAT < EMBED ﹨ MERGEFORMAT

学生体验2：请你将手放在桌面上，向下按压，并向前滑动。

二、滑动摩擦力

一个物体在另一个物体表面上相对另一个物体滑动时，受到另一个阻碍它相对滑动的力，这种力叫滑动摩擦力。

1、滑动摩擦力产生的 条件

(1)、两物体接触面不光滑

(2)、两物体间挤压产生形变即有弹力产生

(3)、两物体间发生了相对运动

2、滑动摩擦力的方向

滑动摩擦力阻碍物体的相对运动，所以其方向跟物体相对运 动的方向相反，且与接触面相切。