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《3摩擦力》优质课教案下载
二、 重点和难点
重点：
1、知道滑动摩擦力产生的条件及其规律，并能用公式解决实际问题
2 、让学生初步认识控制变量的研究方法，培养学生的观察、操作能力，归纳表达能力
难点：
1、滑动摩擦力方向的判断
2、滑动摩擦力产生条件的判断
三、新课导入：
研究滑动摩擦力我们需要研究它的哪些因素？
1、定义
2、 产生条件
3、方向
4、大小
四、精讲
1、定义:
2、滑动摩擦力产生条件 :
深度思考：1、你能解释两物体间发生相对运动中“相对”是相对与哪个物体发生运动？
2、如图两物体一起前进，A、B物体间会产生滑动摩擦力吗？
3.滑动摩擦力的方向？
练一练:
深度思考: 1、静止的物体可以受到滑动摩擦力吗
2、滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反吗？
4、大小：
与接触们的粗糙程度及正压力有关。
（控制变量法）