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必修1《3摩擦力》优质课教案下载
3. 知道滑动摩擦力概念及产生条件，会判断滑动摩擦力的方向
4. 会运用公式 EMBED Equation.DSMT4 计算滑动摩擦力的大小过程与方法通过实验，认识摩擦力的规律，培养学生总结归纳的能力
通过交流，探究体会认识的认识过程情感态度与价值观知道生产生活中的关于摩擦力的实例，有将物理知识应用于生产和生活的意识。教学重点1．知道静摩擦力大小和方向．
2．会计算滑动摩擦力的大小及会判断方向．教学难点判断静摩擦力、滑动摩擦力的有无及方向．板
书
设
计
3.3
摩
擦
力
构建高效课堂教学设计案（副页）
教学环节及时间分配教 师 活 动
（教学活动内容的呈现及教学方法）学 生 活 动
（学习活动的设计）设 计
意 图
情景导入
约2分钟
展示目标
约1分钟
自学展示
约4分钟
自主构建
解惑释疑
约16分钟