必修1《4力的合成》公开课教案下载

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1、能从力作用的等效性来理解力的合成和合力的概念，初步体会等效替代的物理思想。

2、能通过实验探究求合力方法---力的平行四边形定则，并知道它是平行矢量运算的普遍规律。

3、能利用平行四边行定则作图并推导出合力的大小和分力的关系。

二、能力目标：

培养学生动手能力、物理思维能力 ，体现学生合作的重要性，能找出规律得出结论。

三、德育目标：

在实验的过程中，掌握正确的方法，结果要符合实验数据，培养学生实事求是的求实精神。

2、过程与方法

培养学生的实验能力，理解问题的能力以及应用数学知识处理问题的能力，并让学生树立等效的观点，形成 等效的思想。

3、情感态度与价值观

通过探究性实验让学生积极参与到课 堂活动中，设疑、解疑、探究规律，使学生始终处于积极探求知识的过程中，达到最佳的学习状态。

三、教学重点、难点

本着新课程标准，我确定了以下重、难点：

重点

本节课的重点就是 运用平行四边形定则求合力，掌握合力与分力的关系

难点

因为学生习惯于代 数运算，产生定势思维，所以 对矢量运算特别不习惯，不易接受。因此在作用效果相同的基础上理解合力与分力的关系，理解平行四边形定则，是本节的难点。

为了讲清重点，突破难点，完成本节课的教学目标，我再从教法和学法上谈谈我的做法。

四、教法和学法

基于本节课比较抽象，但是用实验方法比较直观，容易得到结论这一特点，在教学实施过程中，我准备采用学生自主探究、合作交流、分组讨论与教师讲授相结合的方式进行教学。

下面我具体谈一下我对本节的教学设计

五、教学过程

??1、引入新课

?教师：以一个同学提起一桶水，和两个同学抬起一桶水为例，让学生思考一个同学提起和两个同学抬起的效果是怎样的？

学生：效果相同