必修1《4力的合成》公开课教案下载

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【教学难点】

运用等效替代思想理解合力概念是难点。

【课时安排】

一课时

【三维目标】

知识与技能

理解合力、分力、力的合成、共点力的概念。

理解力的合成本质上是从作用效果相等的角度进行力的相互替代。

会用力的合成的平行四边形定则进行力的合成。

过程与方法

培养学生的实验能力，理解问题的能力，应用数学知识解决物理问题的能力。

进行科学态度和科学方法教育，了解研究自然规律的科学方法，培养探求知识的能力。

树立等效观点，形成等效思想。

情感态度与价值观

培养学生善于交流的合作精神，在交流合作中发展能力，并形成良好的学习习惯和学习方法。

通过力的等效替代，使学生领略跨学科的知识结合，领会科学的严谨务实的态度。

让学生积极参与课堂活动，设问，探求规律，培养探求物理规律的精神。

【课前准备】

多媒体课件

实验器材：木板，白纸，图钉，橡皮条，弹簧测力计，三角板，铅笔。

【教学过程】

导入新课：利用图片，两个同学一起提一桶水和一个学生一个人提一桶水比较，引入这节课。

【推进】

力的合成

一个力与几个力产生了同样的效果，可以用这个力代替那几个力，这个力是那几个力的合力，那几个力是这个力的分力。