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必修1《4力的合成》集体备课教案优质课下载
3.会用力的合成的平行四边形定则进行力的合成.
过程与方法:
1.通过合力与分力概念的建立过程,体会物理学中常用的研究方法─等效替代法。
2.通过探究求互成角度的两个力合力方法的过程,让学生体验科学探究的过程。
情感态度与价值观:
培养学生分析解决问题的能力、动手操作能力、物理思维能力和科学探究中严谨、务实的精神和态度
二、教学重难点
重点:
1.运用平行四边形定则求合力.
2.合力与分力的关系.
难点:
运用等效替代思想理解合力概念。
三、课时安排
1课时
四、教学器材
细线若干、弹簧秤(2只)、橡皮筋(2条)、方木板(1块)、三角板(2个)、量角器、白纸等
五、教学设计
导入:1+1在什么情况下不等于2?(算错的情况)
今天,我们却要证明,有时候在算对的情况下,1+1也不等于2
新课教学
让我们先来看一下本节课的学习任务:
1.理解合力、分力、力的合成、共点力的概念.
2.理解力的合成本质上是从作用效果相等的角度进行力的相互替代.
3.会用力的合成的平行四边形定则进行力的合成.
接下来,我要请两位同学到前面来,帮我完成一项演示