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必修1《5力的分解》新课标教案优质课下载
(2)体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。充分发挥多媒体的作用，通过展示、分析日常生活中应用力的分解的现象，让学生获得丰富的感性认识，激起学生的认知冲突，让学生感受物理与日常生活的密切联系，从而培养学生观察生活现象的习惯，用物理语言解释生活现象，提高学生提出问题、解决实际问题的能力。
教学目标
知识与技能
(1)理解力的分解概念和遵循的规律，知道力的分解是力的合成的逆运算。
(2)初步掌握由力的作用效果确定力的方法，运用力的分解知识解决实际问题。
过程与方法
(1)学习物理学的研究方法，领略等效替代的思想。
(2)参与探究实验，尝试用所学知识解决实际问题，培养学生的分析综合能力。
情感态度与价值观
(1)经历合作探究过程，领略科学探究中“等效替代”的思想，发展对科学的好奇心与求知欲。
(2)关注物理与生活相互联系，感受理论与实践的关系及物理世界的和谐联系。
教学重点
力的平行四边形定则的应用，按效果进行力的分解。
教学难点
力作用效果的确定，力的分解。
教学方法
分析日常现象，提出问题，引导探究，实践体验，讨论交流，用物理语言描述出力的分解的方法。
教学用具
钩码，橡皮筋，系绳的铅笔，DIS实验器材，投影仪，绳，多媒体课件。
教学过程
引入新课
学生活动：两位男生和一位女生，“谁是大力士”？
以此激活课堂
过渡引言：学习完今天这节课，我们就能够知道答案
板书：力的分解