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必修1《5力的分解》集体备课教案优质课下载
二、重点、难点
重点：力的分解的概念。
难点：根据实际情况分解力。
三、学习方法
自主探究、交流讨论、自主归纳
四、学习过程
【自主学习】
1.农田耕作时，拖拉机斜向上拉耙（课本P64图3.5-1）。问：
1)斜向上对杆的拉力F产生了什么效果？
2)这样的效果能不能用两个力F1和F2来实现？方向怎样？
3)F1和F2与F产生的效果是相同的，那么能用F1和F2来代替F吗？
2.什么叫做力的分解？
3.力的分解和力的合成是怎样的关系?力的分解为什么遵守平行四边形定则？
4. 把一个已知力F作为平行四边形的对角线，那么，与力F共点的平行四边形的两个邻边，就表示力F的两个分力。以这一条对角线可以做出多少个平行四边形？同一个力可以分解多少对不同的分力？
5. 在解决实际问题过程中能不能随意分解呢？用铅笔、绳套、钩码组成一套演示力的分解的实验装置，绳套一端系在食指上，一端系在铅笔末端，铅笔的顶端顶在掌心上。在铅笔末端悬挂钩码，体会食指和掌心受力的情况，以体验拉力产生什么效果？揣摩分力是什么方向?
6.一个已知力究竟应该怎样分解？
7.一个力，如果它的两个分力的作用线已经给定，分解结果可能有几种？（注意：两分力作用线与该力作用线不重合，作图说明）
8. 一个力，如果已知其中一分力的大小和方向，分解结果可能有几种？（注意：两分力作用线与该力作用线不重合，作图说明）
9．一个力，若它的一个分力作用线已经给定（与该力不共线），另外一个分力的大小任意给定，分解结果可能有几种？（作图说明）
10．既有__________，又有__________，并且相加时遵从平行四边形法的物理量称作矢量。除力外，如位移、速度、加速度、力等也是 量；长度、质量、时间、温度、能量、电流强度等物理量是 量。
11．两个分矢量首尾相接，剩余的尾首相连的有向线段就是合矢量，它恰与两分矢量的线段构成一个三角形，这个方法称为三角形法则，它是平行四边形法则的简化。请作图说明。
你的学习的过程中回答哪几道题有困难？请把学习中遇到的重点、难点和疑点提出来。