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师梦圆高中物理教材同步人教版必修1本章复习与测试下载详情
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《本章复习与测试》集体备课教案优质课下载

(二、)过程和方法

通过一些特定的方法,结合平衡问题巧妙解决动态平衡问题

二、教学重点:

图解法和相似三角形法解决动态平衡问题

三、教学难点:

图解法中三角形的构造及变化条件的确定

四、教学用具:PPT课件

五、教学课时:1课时

六、教学过程

在高考中,有一种题型经常出现,就是物体的动态平衡问题,考察的知识点就是共点力作用下的平衡问题,如何在有限的时间里快速解题,这就需要掌握一定的方法和解题技巧,从而节省宝贵的时间。本节课我们就共点力作用下的平衡问题为例,学习一些简单的方法和技巧

动态平衡问题的求解方法。

(一、)图解法的应用

1.动态平衡问题:通过控制某一物理量,使物体的状态发生缓慢变化的平衡问题,从宏观上看,物体是运动变化的,但从微观上理解是平衡的,即任一时刻物体均处于平衡状态。

2.图解法:对研究对象进行受力分析,再根据三角形定则画出不同状态下的力的矢量图(画在同一个图中),然后根据有向线段(表示力)的长度变化判断各力的变化情况。

3.图解法分析动态平衡问题,往往涉及三个力,其中一个力为恒力,另一个力方向不变,但大小发生变化,第三个力则随外界条件的变化而变化,包括大小和方向都变化。

典型例题

例1、如图所示,保持角a不变,将B点向上移,则BO绳的拉力将:

A. 逐渐减小 B. 逐渐增大 C. 先减小后增大 D. 先增大后减小。

变式题

例2:如图所示,两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止,两根绳子与水平方向夹角均为60°。现保持绳子AB与水平方向的夹角不变,而将绳子BC逐渐变到沿水平方向,在这过程中,绳子BC的拉力变化情况是:(  )

  A.逐渐增大   B.先逐渐减小,后逐渐增大

  C.逐渐减小   D.先逐渐增大,后逐渐减小

例3、如图所示,重物G用OA和OB两段等长的绳子悬挂在半圆弧的架子上,B点固定不动,A端由顶点C沿圆弧向D移动,在此过程中,绳子OA上的张力将:(  )

  A.由大变小    B.由小变大

  C.先减小后增大   D.先增大后减小