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《1牛顿第一定律》优质课教案下载
理解牛顿第一定律的内容。
理解牛顿第一定律告诉了我们,什么是惯性,什么是力。
2.过程方法目标:
实验与思考相结合的思想方法。理想实验的方法。
3.情感态度价值观目标:
使学生学会从纷繁的现象中探求事物本质的科学态度和研究方法,理解实践是检验真理的惟一标准。
二、教学重点
牛顿第一定律的内容。惯性概念。
三、教学难点
理解牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能用实验验证。理解惯性是物体的固有属性。
四、教学方法
学生动手呈献事实,观察。思考。教师讲解
五、教学器材
多媒体 象棋 钢板尺
六、教学设计
(一)从亚里斯多德到伽利略
亚里士多德
亚里士多德凭生活经验总结力和运动的关系
有力作用物体运动 没力作用物体静止
伽利略
伽利略理想实验
目的明确的斜面实验。探究运动的原因。
在比较光滑的轨道上,小球几乎达到与出发点相同的高度,深刻的分析,阻力的觉察。推理知,如果没有阻力,将达到相同的高度。理想实验。
EMBED PBrush 伽利略通过严密的实验与逻辑推理相结合的方法,否定了亚里士多德的,沿水平方向的运动要考外界的推或拉来维持的说法。得出正确结论:物体的运动并不需要拉力或推力来维持。
课堂小结:伽利略对科学发展的贡献