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《1牛顿第一定律》教案优质课下载
过程与方法：
1、通过伽利略的理想实验，使学生受到科学方法论教育
?2、通过对分组实验的探究过程，使学生理解牛顿第一定律的内容和意义
3、通过对生活中惯性现象的解释，培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。
情感态度价值观：
1、通过对发现牛顿第一定律历史过程的了解，培养学生辨证看待问题的能力，培养学生敢于坚持真理、不迷信权威的科学探究精神。
2、培养学生的观察能力，抽象思维能力、应用定律解决实际问题的能力及客观公正评价事物的能力
【教学重点】
? 1、科学思想的建立过程
?2、牛顿运动第一定律、惯性
【教学难点】对牛顿运动第一定律、惯性和理想实验的正确理解
【教学用具】多媒体 课件
【教学过程】
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导引体验
?1、提问初中《牛顿第一定律》
? 2、引导学生思考小球上升高度和运动距离可能与哪些因素有关
? 3、引导学生进行实验设计：探究影响小球上升高度和运动距离的外在因素
? 4、组织学生演示自己的实验设计方案
?学生分组实验，体验实验过程，分析总结实验现象的原因
? 积极思考，大胆猜测
学生分组设计实验方案，得出正确实验结论
? 归纳总结实验的现象及产生的原因
?通过学生的猜测，培养学生积极探索自然科学的精神
通过实验方案设计，培养学生小组合作的能力，通过对设计方案的演示，培养学生的动手操作能力